Las experiencias de los estudiantes migrantes en las Instituciones de Educación superior mexicana
Article Sidebar
Main Article Content
Resumen
Esta investigación contiene los resultados de un estudio realizado con estudiantes migrantes inscritos en Universidades públicas y privadas de México. El objetivo principal es analizar las percepciones de los estudiantes migrantes sobre el proceso de ingreso, permanencia y egreso en una Institución de Educación Superior en México en relación con su proceso de revalidación de estudios previos. Se utilizó una metodología cualitativa con enfoque fenomenológico a través de entrevistas realizadas en febrero de 2023. Se concluyó que para todos los participantes el proceso de revalidación de estudios previos fue un obstáculo para continuar sus estudios. Se considera que las barreras que enfrentan los migrantes deben ser atendidas a nivel estatal y nacional. Esto implica modificar y mejorar estos procesos. Se sugiere además realizar más estudios sobre la integración de los migrantes a la educación superior a una escala más amplia para ver si se encuentran tendencias similares en todo México.
Article Details
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0.
Los autores (as) conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista Huellas de la Migración el derecho de primera publicación de su obra, el cual estará simultáneamente sujeto a la licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional de atribución no comercial ni obras derivadas (Creative Commons—Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional—CC BY-NC-ND 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación en esta revista.
Los autores (as) pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Se permite y recomienda a los autores (as) a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) posterior al proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (véase The Effect of Open Access).